Uma recente pesquisa científica destaca o uso de mini-cérebros como uma ferramenta inovadora para compreender o autismo, abrindo novas perspectivas sobre os mecanismos do transtorno e as possibilidades de sua detecção ainda durante a gestação. O professor Lucelmo Lacerda explora esse estudo em profundidade, destacando os principais aspectos que podem contribuir para avanços no entendimento e manejo do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Confira!
Embryonic origin of two ASD subtypes of social symptom severity: the larger the brain cortical organoid size, the more severe the social symptoms
https://molecularautism.biomedcentral.com/articles/10.1186/s13229-024-00602-8
Head circumference and brain size in autism spectrum disorder: A systematic review and meta-analysis
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0925492715300573?via%3Dihub#preview-section-abstract
Differences in regional brain structure in toddlers with autism are related to future language outcomes
https://www.nature.com/articles/s41467-024-48952-4
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Durante a conversa, o Professor Lucelmo Lacerda e Liubiana Arantes exploram como práticas baseadas em evidências estão revolucionando o desenvolvimento infantil de crianças com autismo. Com uma abordagem clara e fundamentada, eles discutem os avanços da neuropediatria, estratégias eficazes para apoiar crianças com TEA e o impacto positivo da ciência no cotidiano das famílias e profissionais.
Cartilha de desenvolvimento 2 meses a 5 anos
https://www.sbp.com.br/fileadmin/user_upload/sbp/2024/fevereiro/26/novo-Cartilha_de_Desenvolvimento-2meses-5anos_compressed.pdf
Manual de Orientação do SBP
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O professor Lucelmo Lacerda foi o convidado especial no Lutz Podcast, onde discutiu detalhadamente o tema do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Durante sua participação, ele ofereceu um resumo conciso sobre o assunto e respondeu a diversas perguntas enviadas pelos ouvintes do podcast. O professor abordou uma ampla gama de tópicos relacionados ao espectro autista, proporcionando uma visão aprofundada e esclarecedora sobre o tema.
No vídeo de hoje, destacamos um trecho particularmente relevante do podcast, no qual o professor Lacerda fala sobre os atos e ocasiões que mães podem passar durante a gravidez e que geram riscos de TEA (Transtorno do Espectro Autista) em seus filhos. Confira!
Especialista Nº1 em Autismo: Pare de Ignorar Esses Sinais! - Lucelmo Lacerda | Lutz Podcast #253
https://www.youtube.com/live/Q5ufIE1YEQI?si=KsOI4MVeWF07N4Nj
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Lucelmo Lacerda é Professor, Doutor em Educação pela PUC-SP com estágio pós-doutorado em Psicologia na UFSCar, Psicopedagogo, Professor da Especialização em ABA do CBI of Miami e da Especialização em Autismo da Universidade Federal de Tocantins, atuou como especialista no Grupo de Trabalho do Conselho Nacional de Educação Especial - CNE para a elaboração de novas Diretrizes Nacionais de Educação Especial.
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Uma notícia recente trouxe à tona o caso de Sewell Setzer, um autista, de 14 anos, cometeu suicídio após desenvolver uma dependência emocional por um chatbot. Sua mãe, Megan Garcia, processou a empresa, acusando-a de expor adolescentes a interações intensas e, sem proteção suficiente. O professor Lucelmo Lacerda comentou o caso, ressaltando a necessidade de regulamentação para proteger jovens dos riscos emocionais das interações com IA. Confira!
Jovem tira a própria vida após se apaixonar por IA; mãe processa empresas:
https://www.uol.com.br/tilt/noticias/redacao/2024/10/25/mae-processa-chatbot-por-suicidio-de-filho.htm
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Descrição 5-10 linhas
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Recentemente, o professor Lucelmo Lacerda participou do Sem Groselha Podcast, apresentado por Victor Hartmann, para discutir o tema "Diagnóstico, Causas e Tratamentos do Autismo". No trecho destacado, Lucelmo expõe as principais "picaretagens" frequentemente vendidas como tratamentos para pessoas com TEA (Transtorno do Espectro Autista), que carecem de qualquer fundamentação científica. Ele também enfatiza a importância de basear os tratamentos em evidências científicas sólidas. Confira!
Autismo: Diagnóstico, Causas & Tratamentos!-Especialista: Lucelmo Lacerda
https://www.youtube.com/watch?v=TXu9WHRgkEU
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Canabidiol no tratamento do autismo: mito ou realidade?
Recentemente, a revista Veja publicou uma notícia sobre um estudo brasileiro que sugere que o canabidiol pode melhorar em até 70% os sintomas de crianças com TEA (Transtorno do Espectro Autista). Esse dado gerou grande repercussão, trazendo esperanças e também questionamentos na comunidade científica e entre familiares de crianças diagnosticadas com TEA.
O professor Lucelmo Lacerda, presente no Congresso Brasileiro de Neurologia Infantil, compartilha sua análise sobre o tema. No vídeo, ele debate a veracidade das informações divulgadas e aprofunda a discussão sobre a eficácia do tratamento apresentado no estudo.
Canabidiol melhora sintomas em 70% das crianças com autismo, diz estudo brasileiro
https://veja.abril.com.br/saude/canabidiol-melhora-sintomas-em-70-das-criancas-com-autismo-diz-estudo-brasileiro
Clinical and Family Implications of Cannabidiol (CBD)-Dominant Full-Spectrum Phytocannabinoid Extract in Children and Adolescents with Moderate to Severe Non-Syndromic Autism Spectrum Disorder (ASD): An Observational Study on Neurobehavioral Management:
https://www.mdpi.com/1424-8247/17/6/686
Cannabinoid treatment for autism: a proof-of-concept randomized trial
https://link.springer.com/article/10.1186/S13229-021-00420-2
Cannabinoid treatment for the symptoms of autism spectrum disorder
https://www.tandfonline.com/doi/figure/10.1080/14728214.2024.2306290?scroll=top&needAccess=true
Canabidiol e Autismo: mais histórias, menos evidências científicas!https://www.youtube.com/watch?v=jW6KHR6odjU&t=385s
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Com a reeleição de Donald Trump nos Estados Unidos, surge a questão: como sua liderança impactará a comunidade autista? Recentemente, algumas declarações de Trump, incluindo menções a condições crônicas em crianças e ao autismo, levantaram preocupações entre especialistas e famílias. O professor Lucelmo Lacerda aborda esse tema, discutindo também os rumores sobre um possível diagnóstico de autismo para Trump e seu filho, Barron. Confira!
Andrew Wakefield calls Trump “on our side” over vaccines after meeting
https://www.bmj.com/content/355/bmj.i6545
Melania Trump says Barron autism rumors caused ‘irreparable damage’
https://www.foxnews.com/health/melania-trump-speaks-autism-rumors-affected-son-irreparable-damage
Donald Trump and vaccination: The effect of political identity, conspiracist ideation and presidential tweets on vaccine hesitancy
https://www.researchgate.net/publication/341080858_Donald_Trump_and_vaccination_The_effect_of_political_identity_conspiracist_ideation_and_presidential_tweets_on_vaccine_hesitancy
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Recentemento o professor Lucelmo Lacerda participou do podcast "Saúde Mental em Evidência" juntamente dos apresentadores Jan Luiz Leonardi e João Perin. No corte retirado, juntos abordam temas relacionados ao diagnóstico do autismo, discutindo as diferenças entre as classificações utilizadas, como o CID (Classificação Internacional de Doenças) e o DSM (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais). O vídeo aborda a importância de adaptar intervenções para crianças com autismo, enfatizando que o sucesso depende mais da competência do profissional do que do método em si. A discussão questiona a divisão rígida entre abordagens terapêuticas e educacionais, destacando que práticas com base em evidências são essenciais para atender às necessidades individuais de cada criança. Confira!
Conversa sincera: Entendendo o autismo - com Lucelmo Lacerda [013] SME
https://youtu.be/C2oKA94zMP4?si=sbvOLOrkvfvTfEhh
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Autismo no DSM-5-TR, o que mudou?
Neste estudo publicado em 2024, Vinicius Lacerda e Lucelmo Lacerda explicam todas as mudanças ocorridas entre o Manual Estatístico e Diagnóstico, 5.ª Edição, publicada em 2013, e sua versão revisada, publicada em 2023 nos EUA, pela Associação Americana de Psiquiatria. As mudanças envolvem a explicitação da necessidade integral do primeiro critérios diagnósticos, mas também vários outros comentários e a mudança dos itens do relatório médico.
Nesta live-aula, o Prof. Dr. Lucelmo Lacerda, um dos autores, fará uma digressão desde o DSM 1 até o atual, discutindo as principais mudanças do texto sobre o Transtorno do Espectro Autista - TEA entre o DSM 5 e o DSM 5 TR, com possibilidades de perguntas da audiência.
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Durante uma viagem aos Estados Unidos, o professor Lucelmo Lacerda se reúne com Daniela e André Sophia, pais de Valentina, uma garota com TEA (Transtorno do Espectro Autista). Juntos, eles discutem como a mudança para os EUA, há seis anos, transformou radicalmente suas vidas. Planejamento, a conexão entre saúde e educação, e as principais adaptações que fizeram parte dessa jornada foram temas centrais da conversa. Em um relato prático e inspirador, eles compartilham detalhes sobre a busca por um tratamento melhor para Valentina. Confira!
Instagram da Daniela Sophia:
@confianasophia
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Em uma conversa entre o Professor Lucelmo Lacerda e o atual diretor do CBI of Miami, Pedro Calazans Rodrigues, é destacado o compromisso do CBI com a excelência na formação em ABA. Eles abordam as certificações internacionais, como Behavior Analyst e Behavior Therapist, explicando os requisitos necessários e a importância dessas qualificações para o desenvolvimento profissional. Além disso, discutem novidades futuras, como a expansão da instituição e novas oportunidades, reforçando o papel do CBI of Miami como uma referência global na área de ABA. Confira!
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Professor, doutor em Educação pela PUC-SP, com Pós Doutorado em Psicologia na UFSCar, psicopedagogo e professor da Especialização do CBI of Miami. Também atuou na formulação de Orientações Específicas para o Público da Educação Especial: Atendimento de Estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) - Parecer 50 do CNE. Além disso, é autor dos livros "Transtorno do Espectro Autista: uma brevíssima introdução" e "Crítica à Pseudociência em Educação Especial".
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Samanta, mãe de um menino de 10 anos com TEA (Transtorno do Espectro Autista), compartilha suas experiências e desafios com o professor Lucelmo Lacerda. Ela destaca o tratamento que seu filho recebeu, incluindo a intervenção IISCA (Interview-Informed Synthesized Contingency Analysis) e o SBT (Skill-Based Treatment).
Durante a conversa, Samanta oferece dicas práticas sobre intervenções que foram eficazes em sua jornada, além de compartilhar seu lado pessoal como mãe e como reagiu após as intervenções. Confira!
Curso Formação em Nível Avançado em Comportamento-problema
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Lucelmo Lacerda é Professor, Doutor em Educação pela PUC-SP com estágio pós-doutorado em Psicologia na UFSCar, Psicopedagogo, Professor da Especialização em ABA do CBI of Miami e da Especialização em Autismo da Universidade Federal de Tocantins, atuou como especialista no Grupo de Trabalho do Conselho Nacional de Educação Especial - CNE para a elaboração de novas Diretrizes Nacionais de Educação Especial.
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O comportamento é reflexo de autismo ou apenas traços de personalidade? Essa é uma dúvida comum entre muitos pais e profissionais que convivem com crianças no espectro autista. Às vezes, certos comportamentos são rapidamente atribuídos ao autismo, quando podem simplesmente ser parte da personalidade única da criança. Esse tipo de confusão pode gerar diagnósticos apressados ou até mesmo intervenções inadequadas. Diante dessa questão, o professor Lucelmo Lacerda oferece suas reflexões e análises, ajudando a distinguir melhor as nuances entre o que pode ser uma característica de personalidade e o que de fato está relacionado ao espectro autista. Confira!
Meta-analysis of Big Five personality traits in autism spectrum disorder
https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/1362361318766571
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A causa do autismo são espirítos malignos?
Essa foi uma frase dita por um pastor dentro de uma igreja onde ele também faz orientações de como tirar uma criança do espectro autista, citando um caso de uma professora que chegou até ele com um aluno autista. Esse tipo de declaração tem um impacto significativo na comunidade, especialmente entre profissionais que podem não ter conhecimento aprofundado sobre o autismo, levando-os a tomar decisões erradas com base em informações equivocadas. Diante disso, o professor Lucelmo Lacerda compartilha suas reflexões e análises sobre essas alegações. Confira!
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“Para os pais, é uma tranquilidade saber que o seu filho, que tem um problema, vai ficar de 6 a 8 horas por dia em uma clínica especializada, passeando na floresta. Mas isso custa”, disse Antonio Saldanha, ministro do STJ, durante o Fórum Nacional do Judiciário para a Saúde.
A fala gerou polêmica, levando o professor Lucelmo Lacerda a se manifestar. Baseando-se em estudos e evidências científicas sobre intervenções em ambientes naturais, ele apresenta sua opinião sobre o ocorrido. Confira!
Ministro do STJ diz que autismo é “problema” e que clínicas são “passeio na floresta
https://www.cnnbrasil.com.br/politica/ministro-do-stj-diz-que-autismo-e-problema-e-que-clinicas-sao-passeio-na-floresta/
DIFFERENTIAL REINFORCEMENT WITH AND WITHOUT BLOCKING AS TREATMENT FOR ELOPEMENT
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1901/jaba.2011.44-903
Advantages and Challenges of a Home- and Clinic-Based Model of Behavioral Intervention for Individuals Diagnosed with Autism Spectrum Disorder
https://link.springer.com/article/10.1007/s10803-017-3443-3
An iPad™-based picture and video activity schedule increases community shopping skills of a young adult with autism spectrum disorder and intellectual disability
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.3109/17518423.2014.945045?scroll=top&needAccess=true
Generalization, overselectivity, and discrimination in the autism phenotype: A review
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1750946711001851
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Por que minha avaliação demora tanto?!
O professor Lucelmo Lacerda explora os principais motivos que tornam a avaliação para diagnóstico de autismo um processo mais longo e complexo. Apontando 6 hipóteses que ajudam a entender essa demora, desde a necessidade de uma análise detalhada das características até os desafios enfrentados por profissionais e famílias. Confira!
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"Como Avaliar a Compreensão Auditiva e de Leitura em Pessoas com Autismo?"
Essa é uma dúvida comum entre pais e profissionais que trabalham com crianças autistas: "Será que ele realmente entende o que estou dizendo?" Para responder a essa questão, o professor Lucelmo Lacerda apresenta o TCCAL - Teste Contrastivo de Compreensão Auditiva e de Leitura. Com este teste, ele explica como identificar com precisão o nível de compreensão auditiva e de leitura, oferecendo um método prático e eficaz. Confira!
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Recentemento o professor Lucelmo Lacerda participou do podcast "Saúde Mental em Evidência" juntamente dos apresentadores Jan Luiz Leonardi e João Perin. No corte retirado, juntos abordam temas relacionados ao diagnóstico do autismo, discutindo as diferenças entre as classificações utilizadas, como o CID (Classificação Internacional de Doenças) e o DSM (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais). O vídeo também explora como o contexto e o ambiente podem influenciar o diagnóstico, destacando a importância de entender o autismo como uma relação entre o indivíduo e seu ambiente, em vez de uma característica fixa.
Conversa sincera: Entendendo o autismo - com Lucelmo Lacerda [013] SME
https://youtu.be/C2oKA94zMP4?si=sbvOLOrkvfvTfEhh
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